Pinacoteca

Affreschi in viaggio. Dal palazzo al museo
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Per le scuole Secondaria di 2° Percorso tematico
L’itinerario offre un excursus sui cicli decorativi di alcuni importanti palazzi della città. La decorazione parietale costituiva uno strumento per comunicare, oltre agli episodi raffigurati, anche gusto e cultura del committente Per diverse ragioni storiche, politiche ed economiche alcune parti di questi grandi cili affrescati sono stati rimossi dalla loro sede per entrare a far […]

Andar per quadri. Sorprese in Pinacoteca
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Per le scuole Infanzia Primaria Laboratorio didattico
Un’enigmatica valigetta, che racchiude i diversi elementi chiave per l’esperienza, guida i bambini, trasformati in piccoli detectives, in un percorso d’indagine guidata da dettagli fotografici estrapolati dalle opere. L’esperienza sollecita interesse e attenzione stimolando lo spirito d’osservazione ed è scandita da indizi, domande e curiosità che diventano pretesto per ricercare i dipinti originali e conoscere […]

Artisti e committenti e mecenati
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Per le scuole Secondaria di 1° Secondaria di 2° Percorso tematico
Nel percorso tematico vengono illustrate le figure del committente e del mecenate, il ruolo da loro rivestito nella realizzazione di molte opere pittoriche e il rapporto, spesso complesso, che si instaurava con l’artista. Nel XVI secolo si afferma anche la figura del mercante dell’arte che acquisì nel tempo un’importanza sempre maggiore, consentendo agli artisti una […]

Caccia al tesoro kids
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Un itinerario divertente destinato a chi vuole scoprire e conoscere la rinnovata Pinacoteca e le opere custodite, dalle più note a quelle meno conosciute. I partecipanti, attraverso domande, ipotesi e scoperte sono invitati ad entrare nel mondo magico dell’arte. Ma per cercare e riconoscere i quadri presentati ci vogliono concetrazione e uno spirito d’osservazione da […]

Chi ha lasciato queste impronte?
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Per le scuole Infanzia Primaria Laboratorio didattico
Gli animali spesso lasciano impronte al loro passaggio e la forma di queste ci indica a che specie appartengono: gli uccelli lasciano orme piccole e leggere, i grandi mammiferi, come l’orso, tracce pesanti, mentre dei felini restano i cuscinetti plantari. Nelle sale della Pinacoteca le orme guidano alla ricerca di alcuni animali raffigurati nei dipinti […]

Chiacchierando di…
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Percorso tematico
Una nuova modalità e un approccio inusuale al percorso espositivo vogliono stimolare le capacità critiche e analitiche degli studenti: seduti davanti ai dipinti si condividono pensieri e riflessioni in uno scambio che nasce dall’attenta analisi delle opere entrando così in contatto, anche da un punto di vista emozionale, con i grandi maestri che le hanno […]

Come funziona una Pinacoteca? Il backstage
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Per le scuole Secondaria di 1° Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Dietro le quinte, per capire come e perché è nata ma soprattutto come funziona una Pinacoteca. L’attività ordinaria viene così svelata attraverso i profili delle persone che vi lavorano: il museo infatti, oltre che splendido contenitore, è anche istituzione in cui operano professionalità diverse ma impegnate nella stessa missione: raccogliere, conservare e mostrare il patrimoni […]

Creature mostruose
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Laboratorio didattico
Le rappresentazioni di esseri bizzarri e creature di aspetto orribile, presenti in alcune opere pittoriche manieristiche della collezione museale, sollecitano i visitatori a confrontarsi con un tema ricco di riferimenti dalla mitologia alla narrazione, alla letteratura. L’avvincente itinerario si conclude, attraverso sperimentazioni grafiche, con l’invenzione di una propria, terribile creatura immaginaria.

Distorsioni manieriste
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Per le scuole Secondaria di 2° Percorso tematico
Le rappresentazioni di esseri bizzarri e creature di aspetto orribile di età manierista sollecitano gli studenti a confrontarsi con un tema ricco di riferimenti: mitologia, letteratura, storia dell’arte per riflettere sul cambiamento della visione del mondo dal primo Rinascimento agli albori del Barocco.

Forma e dimensione
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Per le scuole Infanzia Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Laboratorio didattico Tele-laboratorio
Ogni volta che un artista sceglie o accetta uno spazio per dare forma a un messaggio visivo, prende coscienza delle dimensioni e delle caratteristiche dello spazio stesso. Nell’attività di laboratorio gli studenti sono guidati alla percezione della forma dell’opera d’arte attraverso la sperimentazione di formati diversi, dalla casualità dello strappo del foglio alla sua suddivisione […]

Frammenti di vita
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Percorso tematico
Il percorso narrativo si svolge davanti alle opere di Giacomo Ceruti, straordinario pittore della realtà, le cui rappresentazioni umanissime hanno suscitato nella mediatrice di origine moldava ricordi del suo passato e dei gesti puntuali delle donne che si riunivano, per lunghe giornate, a tessere. La storia personale si intreccia con le vicende delle opere esposte […]

From ancient to contemporary painting
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Per le scuole Secondaria di 1° Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Versione in lingua inglese del laboratorio “I materiali delle arti. Ieri e oggi”

Guardiamoci negli occhi
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Per le scuole Infanzia Primaria Laboratorio didattico
Il ritratto è anche un racconto in cui dalla rappresentazione affiora parte dell’animo dell’effigiato. Andiamo a curiosare tra i dipinti per scoprire che cosa può nascondersi dietro il mondo affascinante del volto umano. In laboratorio selezioniamo e ricomponiamo gli elementi del viso, prestando particolare attenzione agli occhi e allo sguardo, per dare vita a ritratti […]

I riti del cibo tra oriente e occidente
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Percorso tematico
I preziosi vetri e le rare ceramiche rinascimentali donati alla città dal raffinato collezionista Camillo Brozzoni, sono l’avvio per un viaggio nel tempo, nella cultura e nelle tradizioni di Paesi tra loro lontani per conoscere le diverse abitudini, i rituali e i significati del sedersi intorno ad una tavola imbandita. Il racconto fa rivivere i […]

I segreti della bottega del pittore
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Per diventare pittori era necessario, in età rinascimentale, essere accettati in giovane età in una bottega: un grande spazio dove il Maestro svolgeva il proprio mestiere. All’interno delle botteghe il lavoro era impostato secondo un metodo di produzione che prevedeva una precisa suddivisione di compiti tra il maestro, gli assistenti e gli apprendisti. Anche un […]

I sensi dell’immagine
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Laboratorio didattico
Osservando un dipinto ognuno può immaginare i suoni e i rumori prodotti dalla scena, assaporarne profumi e sapori, sentire ala tatto oggetti e superfici. Gli oggetti sensoriali evocati si materializzano concretamente, rinforzando i significati contenuti nell’immagine, attraverso un collage di elementi in rilievo, in una sorta di reportage multisensoriale.

I simboli della natura
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Per le scuole Primaria Percorso tematico
Nei dipinti antichi anche una semplice natura morta può nascondere un linguaggio ricco di significati spesso non percepibile dal visitatore moderno, linguaggio in cui ogni singolo elemento porta una valenza particolare e caratteristica. Il tema viene affrontato attraverso l’osservazione attiva di alcune opere in cui compaiono animali, essenze arboree, frutti.

I supporti del dipinto. Legno e tela
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Per le scuole Infanzia Laboratorio didattico
Il laboratorio prende avvio dalla conoscenza dei materiali da sempre utilizzati dagli artisti nella realizzazione delle loro opere, accostandosi ad essi attraverso gli aspetti sensoriali che li caratterizzano. Legno e tela diventano strumenti di trasmissione di sensazioni, scoperte e informazioni sollecitate soprattutto dai sensi del tatto, dell’udito, dell’odorato. L’esperienza si conclude con una breve passeggiata […]

Identikit di un dipinto. Indagine al buio
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Hai mai pensato di ‘vedere’ un dipinto solo toccandolo? In questo laboratorio sperimentale, i partecipanti verranno guidati in un’indagine al buio, nel vero senso della parola! Partendo dall’esplorazione di diversi materiali, attraverso il tatto, l’olfatto e l’udito, sarà possibile trarre ipotesi e indizi che condurranno alla comprensione del dipinto nella sua interezza. L’esperienza si completerà […]

Il cielo. Segno, emozione, simbolo
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Per le scuole Infanzia Primaria Laboratorio didattico
Nella pittura esistono regole e tecniche precise anche per rappresentare l’elemento più immateriale: il cielo, che viene indagato attraverso l’osservazione di alcuni dipinti di epoca rinascimentale conservati nel museo. Vengono così messe a confronto raffigurazioni realistiche e simboliche, suggerendo al contempo, nella pratica sperimentale, forme di creatività espressiva.

Il lavoro di ieri e oggi. I capolavori di Giacomo Ceruti
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Percorso tematico
Nel percorso narrativo i dipinti di Antonio Cifrondi e di Giacomo Ceruti, detto il Pitocchetto, che raffigurano personaggi e situazioni ispirati alla vita quotidiana del ceto sociale più umile, permettono di accostarsi ai significati e agli aspetti figurativi della loro rappresentazione. La dimensione emozionale che scaturisce dall’attenta osservazione viene altresì sottolineata dal paragone con gli […]

IL MITO CLASSICO TRA DEI ED EROI. Dall’anfora di Vulci ai neoclassici
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Dei, semi dei Ed eroi, con le loro imprese, hanno appassionato generazioni di ogni epoca. Ripercorriamo anche noi le incredibili storie di figure leggendarie partendo dall’osservazione di un autentico reperto del VI a.C. fino ad arrivare all’immagine del passato che gli artisti neoclassici hanno recuperato. Il laboratorio si conclude con una sperimentazione artistica legata alla […]

Il restauro. Strumenti e tecniche
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Per le scuole Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Esistono due modi diversi di considerare il restauro, l’uno più legato alla tradizione artigianale, l’altro fa del restauratore un ricercatore capace di utilizzare strumenti sofisticati e un conoscitore attento della storia dell’arte. Una fusione tra competenze artistiche e rigore scientifico. Nel laboratorio vengono illustrate le operazioni fondamentali del restauro pittorico, un’operazione delicata e complessa che […]

Il ritratto. Le emozioni in un volto
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Per le scuole Infanzia Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Che cosa racconta il volto di una persona? Posso immaginare i suoi pensieri e il suo stato d’animo? Quali emozioni mi suscita? Il laboratorio propone una rielaborazione dei ritratti esposti in Pinacoteca, sulla scia delle emozioni che questi ci suggeriscono. Dalla rilettura soggettiva/emotiva si passa infine ad una lettura oggettiva.

Incontri colorati
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Per le scuole Infanzia Primaria Secondaria di 1° Laboratorio didattico
Anche i colori hanno una propria personalità: ci sono quelli più freddi o più calorosi, quelli solari e quelli tristi… Andiamo a conoscerli: come si chiamano? Che carattere hanno? Com’è composta la loro famiglia? Partendo dalla conoscenza dei colori primari e delle loro mescolanze andremo ad approfondire altri aspetti: le gradazioni tonali, il modificarsi di […]

Invito a Palazzo. Paolo ePaolina Tosio e la loro collezione
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Per le scuole Primaria Secondaria di 1° Secondaria di 2° Visita teatralizzata
Attraverso un brillante racconto la contessa Paolina Bergonzi Tosio presenta il marito Paolo Tosio, grande collezionista ottocentesco, illustrando i preziosissimi oggetti raccolti nelle loro lunghe e appassionate ricerche. La suggestiva narrazione fa rivivere la raffinata atmosfera culturale che animava la città nei primi decenni dell’Ottocento.

Io-Noi
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Per le scuole Infanzia Primaria Secondaria di 2° Laboratorio didattico
Nella prima parte del laboratorio si affronta il tema dell’autoritratto nella sua duplice forma: descrizione del proprio mondo interiore e immagine che si vuole dare di sé agli altri. Successivamente indagando il volto dell’altro si esercita la nostra capacità di leggere, descrivere e comprendere le sue emozioni.

Kid’s stories (autism friendly)
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Per le scuole Primaria Laboratorio didattico
Un coinvolgente itinerario autism friendly conduce alla scoperta della Pinacoteca attraverso una passeggiata giocosa, supportata da schede interattive che stimolano la lettura di dipinti che hanno per protagonisti i bambini. Mappe degli spazi, simboli utili all’orientamento, codici di colore e attività interattive, sviluppate con la consulenza di operatori del settore permetteranno a tutti di vivere […]

L’incantesimo dello sguardo
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Per le scuole Secondaria di 1° Secondaria di 2° Percorso tematico
C’è chi dice che gli occhi sono lo specchio dell’anima perché riflettono i sentimenti di una persona. Nelle opere d’arte funziona allo stesso modo? Quali messaggi, consci o inconsci, possono trasmettere gli sguardi? E si può dare forma, attraverso lo sguardo, al carattere, alle emozioni, a ciò che ognuno ha di più intimo? Il suggestivo […]

L’arte racconta. Il quadro come testo narrativo
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Per le scuole Infanzia Primaria Secondaria di 1° Laboratorio didattico
Le opere d’arte spesso raccontano storie e per conoscerle, o per inventarne di nuove, si può giocare con i personaggi di alcune opere pittoriche, isolati e tolti dal loro contesto. Le loro sagome, posate sul palcoscenico di un piccolo teatrino, possono suggerire le sequenze di una narrazione: i dipinti divengono così motivo di indagine e […]